初二叙事文-讲方言的老师_初二作文_初中作文

  初二叙事文:讲方言的老师_初二作文_初中作文新学期又多了一门有趣的物理课,因为那些有意思的物理实验,更因为那位讲方言的诙谐幽默的吴老师。跟一些其他科目的老师相比,吴老师的外表不算年轻,但他没有与年龄相符合的稳重举止,上课特别爱讲常州方言,时不时还爱做一些有趣的动作来描述物理现象。瞧,他的课又到了!懂活门耗——随着吴老师一声土里土气的常州方言的说起,有趣儿的物理课开始了。疑栽,哈尼开始上课。吴老师发话了。支堂课,都瓜柴宁珍嘀,支堂课重要答。听了吴老师啰嗦的开场白,这堂课总算开始了。疑栽,我播都瓜看咽样东洗。话毕,只见吴老师慢慢悠悠地从讲台里抽出一个半圆形的仪器,仪器的一端还有一束激光,同学们的兴致一下子就被这陌生的仪器给抓得牢牢的,在听课时也就分外专心了。在课快结束时,老师问我们是否想知道这陌生仪器是什么,全班异口同声地回答:想——吴老师暗笑两声,这只不过是一个光反射规律验证器。老师终于讲了一句普通话!瞒瞒点,当幸吓一跳。方言又回来了。就这样,我们在一声长长的整齐的啊——中结束了这节课。吴老师在下课后更爱讲方言,一次,我从教室狂奔到操场上,准备上我最期待的体育课,恰好遇到吴老师,只见他在小卖部门口用常州方言使劲喊:拨我凭哄默水。可外地店主不懂方言,给老师水也不是,面包也不是,最终闹了一场笑话。吴老师爱讲方言,他曾说,方言是一种特色,一种文学。由于他的爱讲方言,使我们对他的课十分喜爱。讲方言,out也是一种美!江苏省常州市翠竹中学初二:谢渊

 

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