《作业机器人》作文600字

  《作业机器人》作文600字

  【第1篇】

  “叮铃铃”放学了,又是记作业的时候。

  每个老师不甘示弱,作业别说有多少:语文老师一面《黄冈》、一个单元听写、作文一篇

  ;数学老师一张试卷、六题口算;英语老师两面练习、三面抄写------ 我脑子里乱糟糟的,恨不得把作业給“吞”了。我多想做一个机器人帮我写作业呀!

  我做的机器人是身体像一个箱子,上边有一个大口子,正好可以放入一本书,旁边有一个红色按钮和一个绿色按钮,绿色按钮表示开,红色按钮表示关。那这个机器是这样操作的,让我来告诉你们吧!只要放入作业,按下绿色按钮,作业就像被机器人“吞”了进去,没过几秒,作业就整整齐齐地写好了。

  又一次作业很多很多,我背的书包好像比以前重了许多。一回到家,就拿出机器人,把所有的作业向机器人的大口子里一放,按下绿色按钮开始工作,不一会儿作业出来了。这机器人不仅速度快,而且做的又准确。更奇妙的是,机器人写出来的字跟我写的一摸一样。

  你可能会担心,如果机器人帮我写好了作业,那我呢?我会学到知识吗?老师提出问题我能答出来吗?考试能考出好成绩吗?你可别担心,这个机器人还有一点我还没有介绍呢!就是能把信息給我“吃”。因为机器人左边有一个小管子,每当机器人把作业写完的时候,就会自动从小管子里掉出一颗巧克力。你可别小看这个巧克力,它能把这一课学的知识、练习过程完全都在这个巧克力里面。你只要一吃下去,你脑子里全是知识、练习,一个字也不差。

  你们说说我这发明不错吧!若干年后我就是班里数一数二的做题高手啦!

  【第2篇】

  “叮铃铃”下课了,明天又是星期六,我用脚趾头想想就知道双休日的作业又是堆成一座小山,一个老师比一个老师布置的多。语文有:作文一篇,听写3课词语,《黄冈》一页。数学老师也不甘示弱:一张4面的试卷,6个练习题。英语老师布置的更是多:3页抄写,2页练习·····我一边抄作业,一边头脑发胀,脑子里乱糟糟的,一片空白,真是一个脑袋两个大呀!哎,老天爷呀!快来救救我吧!

  回到家,我突发奇思妙想,如果有一个机器人,可以帮我写作业就好了。而且它的外形是这样的:机器人的样子就像一张课桌,“课桌”上有一个凹槽是用来放作业本的。只要我把作业放上去,机器人“课桌”的身上就会伸出机器手来,上面的扫描仪,一边看题目,一边写作业,不一会儿,作业就会被它“打扫”干净了。真是又方便又省力!

  你会问:“你的作业是机器人写的,老师上课问你,你答的上来吗?”你不用担心,等我讲完以后你就明白了。

  今天,老师又布置了堆成小山的作业,就是背书包我也快累死了,更别说写作业了。这时,我想起来我的“课桌”机器人,我赶忙跑回家, 把作业一拿,书包一扔,马上把几本作业放到凹槽里,给它输入程序,只见它伸出了8只机器手。“这下我的课桌就有的忙了”,我心里想。没想到它又伸出了几个扫描仪,数学一个扫描仪2只手,语文也是····而我拿起我的书津津有味的看了起来,我才看了一半都不到,机器人就全写完了,我赞叹不已。

  我担心的问它:“我的作业是你帮我完成的,老师上课提问我,我答不上来怎么办?”“你不要担心,在你睡觉前把这个耳机戴上,电波就会把知识全转移到你的大脑里,这样你就可以 一边睡觉,一边学习知识了,是不是一举两得呀?”机器人得意洋洋的说。我听了这话,心中的大石头终于放下了,我一蹦三尺高。

  有了这个种机器人,我们学生的学习压力就轻多了。如果“它”有什么题目自己也不懂的话,就会马上去查资料,找到最合理的答案。我真希望有这样一个机器人,我要是有的话,一定会好好和它做朋友的!机器人时代,你快来吧!

  【第3篇】

  叮铃铃,放学了.我又高兴又发愁,高兴的是因为放假了,发愁的是因为作业太多了.语文老师布置的真多, 《黄冈》一页,作文一篇,还加上一个单元听写;数学的作业也很多,一张四面试卷,六个思维题目;英语老师也不甘示弱,两页练习,三面抄写……我抄的手都酸了,脑子里一片空白,简直一个脑袋,两个大.我心想:要是我有一个机器人来帮忙写作业就好了!

  这个机器人的样子像一本书, “书”的顶端有一个电脑,用来思考问题.它的外壳还有一双”手”,右手拿铅笔,左手拿橡皮.我只要把某一类的作业放进去,再按一下按钮,如:放语文的就按红的,放数学的,就按蓝的……它就会帮忙做起作业来.怎么样?方便吧!

  你肯定会问:如果我天天都用机器人,上课老师问问题怎么办?不用担心,现在的U盘是金属做的,我到时候发明一种巧克力U盘,机器人把知识输入巧克力U盘内,我吃了,既长知识,又吃到了甜甜的巧克力,真是一举两得呀!

  这种机器人不但写的速度快,而且很正确.比如有一天,老师们又布置了很多作业.我背着沉沉的书包,回到了家.这时,机器人来了.我立刻下命令: “快帮我写作业!” “OK!主人请写一个字在我的手掌!”机器人说.你可能会问: “写一个字在机器人的手掌上干吗?”你可不知用途有多大!这样机器人才能模仿我的字来写,让老师以为是我写的.咋样!够高科技了吧!

  有这种机器人多好啊!

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